机电工程系开设机电一体化技术、机械设计与制造、汽车制造与装配技术、工业机器人技术、飞机机电设施维修等专业。拥有教育部现代学徒制试点专业1个、工业机器人操作与运维1+X证书试点专业1个、工业机器人领域职业教育合作项目1个、国家骨干专业2个，省级特色专业2个、现代学徒制试点专业2个，国际合作办学专业2个。

  现有专任教师49人，其中教授7人，副教授15人，博士学位教师3人，硕士学位教师32人，拥有全国交通高等职业教育专业带头人1人，省青年技能名师1人;全国机械行指委首批领军教学团队1个，山东高校“双带头人”教师党支部书记工作室1个，省级教学团队1个，省职业教育名师工作室1个。

  近年来，学生在全国和全省职业院校技能大赛中，获国赛一等奖1项，二等奖5项，行赛一等奖4项，省赛一等奖6项；“互联网+”创新创业大赛省赛金奖1项，银奖3项；在省大学生科技节、机电产品创新大赛、智能车竞赛等赛项中获一等奖30余项。

  面向汽车、高铁、航空等交通运输智能装备产业，注重校企深层次地融合，与一汽-大众汽车有限公司、中国中车青岛四方机车车辆股份有限公司、山东太古飞机工程有限公司等数十家省内外名企开展人才共育，校企合作成效显著，毕业生就业率保持在99.7％以上。

  专业特色：省级特色专业、 “山东省名校工程”重点建设专业，省级教学团队、全国机械行业职业教育服务先进制造专业领军教学团队。

  培养目标：具备机电一体化智能制造装备的开发、组装、调试、运行管理与维修等能力的高素质技术技能型人才。

  核心课程：PLC控制、液压与气动技术、自动检验测试技术、机械设备装调与控制、工业机器人应用技术、自动化生产线安装与调试。

  就业面向：主要面向汽车、电子及电气设备等智能制造业，从事机电一体化智能制造设备的开发、安装调试、设备正常运行管理及产品生产与销售等工作。

  专业特色：国家骨干专业、山东省特色专业、“山东省名校工程”建设项目重点建设专业、中俄国际合作办学专业。

  培养目标：培养具备产品数字化设计、逆向设计与3D打印、数控加工工艺与编程的高素质技术技能型人才。

  核心课程：机械设计基础、产品三维设计、逆向工程、数控加工工艺与编程、机械零件质量检验、机械电气控制与PLC、人机一体化智能系统等。

  就业面向：毕业生主要面向一汽大众、中车集团等高端智能制造业，从事产品的设计开发、工艺编制、质量检验、3D打印及智能制造等基层生产管理岗位。

  专业优势：国家骨干专业、山东省“现代学徒制”试点专业，一汽-大众、青岛中车“人才战略储备”专业。

  培养目标：培养掌握汽车整车及零部件制造、检验，自动化生产线维护调试，工艺装备优化设计及公司制作与技术管理等知识和技术技能的高素质复合型技术技能人才。

  核心课程：汽车构造、汽车制造工艺、汽车车身制造、汽车总装技术、汽车检测技术、电动汽车制造技术、汽车生产与技术管理等。

  就业面向：毕业生主要面向汽车整车与零部件制造、电动汽车制造、装备制造等国家支柱产业和智能制造业，从事产品设计、工艺设计、质量检验及车间设备管理、技术管理、生产管理等工作。

  专业特色：教育部“工业机器人应用人才教育培训中心”共建专业，“1+X”工业机器人操作与运维职业技能等级证书试点专业，中俄国际合作办学专业。

  培养目标：培养具备工业机器人组装与调试、工业机器人应用系统的开发、工业机器人工作站的安装调试与维修、公司制作与技术管理等能力的高素质技术技能型人才。

  核心课程：传感器与检测技术、PLC控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程技术、工业机器人离线编程技术、工业机器人故障诊断与维护技术、工业机器人视觉技术、工业机器人应用于系统集成等。

  就业面向：主要面向工业机器人、自动化设备的生产与应用企业，从事工业机器人制造与装调、智能工厂工业机器人设备操作、机器人运行管理与维护、工业机器人工作站设计与安装等工作。

  专业特色：本专业面向航空领域，以校企合作办学为特色，注重工程实践、技术创新、职业技能等方面的素质教育，培养具备飞机结构与系统、航空电气、航空电子设备、发动机附件与机型、故障诊断技术基础等专业相关知识，受到良好专业方面技术培训，能从事飞行器地面检查、维护、故障排除等工作，动手能力强且面向航空机务部门工作岗位的高级技术应用型人才。

  培养目标：面向航空领域，注重工程实践、技术创新、职业技能等方面的素质教育，培养具备飞机结构与系统、航空电子设备、发动机及附件等专业相关知识，能从事飞行器地面检查、维护、故障排除等工作，实践能力强，且面向航空机务部门工作岗位的高级技术应用型人才。

  民航业是我们国家的经济社会持续健康发展重要的战略产业。据统计2007年中国民航维修市场总量16.4 亿美元，2017年增长至65.7亿美元，预测2022年增长至98亿美元。山东省为航空产业大省，在山东省高端装备制造业发展规划中精确指出一系列航空航天装备重点项目。优势一 工作前途光明，人才需求旺盛民航业是我们国家的经济社会持续健康发展重要的战略产业。据统计2007年中国民航维修市场总量16.4 亿美元，2017年增长至65.7亿美元，预测2022年增长至98亿美元。山东省为航空产业大省，在山东省高端装备制造业发展规划中精确指出一系列航空航天装备重点项目。

  学校行业办学优势突出。“飞机机电设施维修”专业为学院重点发展的“航空机电专业群”骨干专业。校企共建山东交通职业学院航空育训基地，共分为飞机综合训练场、航空理论培训中心、基本技能训练中心和专业技能训练中心四部分，共20余个实训室和专业教室，加强完善了学校“陆海空轨”教学实训条件，为支持新兴交通业态发展增值赋能。“购买适航飞机做教具”被中国教育报、大众日报等十余家媒体广泛报道。

  与北京东方祥云航空科技有限公司、山东太古飞机工程有限公司、山东省机场管理集团有限公司等深度合作，筹建山东省航空职教联盟，校企共建CCAR-147培训中心、航空工程育训与评价基地、航空工程实训设备研制生产基地、航空工程应用研发技术创新基地和航空工业科普教育基地等产业模块。推动专业共建迈入新高度，建成未来示范全国的“产、学、研、用”融合发展的航空产业学院。

  考试包括文化素质和职业能力与素养两部分；退伍军人、下岗失业人员、农民工、农民、在岗职工等免予文化素质考试。

  （1）文化素质考试为语文、数学、英语（三科合卷），每科满分150分，文化素质考试成绩为450分。

  （2）职业能力与素养考试成绩为300分。重点测试考生的综合能力和职业潜质等。

  综合素养评价依据考生的高中综合素养评价信息（含学业水平合格考试成绩），按照考生高中阶段综合素养评价体系和办法，对考生的高中阶段学生综合素质档案材料来研究分析，采取集体评议等方式对考生综合素养情况做出客观评价并赋予分值。

  职业能力与素养考试重点测试考生的综合能力和职业潜质等。综合能力重点测试考生的道德品质、交流与合作能力、处理问题能力和创造新兴事物的能力等；职业潜质重点测试考生对专业的了解程度、兴趣爱好、职业价值观、职业性格与报考专业（职业）的匹配程度，以及学生学习及将来从事某专业（职业）所应具备的潜能。

  请报考我校的考生于2021年3月13日9:30-11:00，14:00-15:30通过考试系统来进行模拟考试。该考试不计入成绩，主要让考生熟悉系统操作、熟悉考试题型和流程。

  1.实行专业志愿清，同一科类同一专业内，优先录取第一专业志愿的考生，若该专业第一志愿未录满，则录取第二专业志愿考生，依次类推。若报考的专业志愿均未录取，不服从专业调剂的考生不予录取；服从专业调剂的考生将录取到计划未满的专业。

  2.学校按类别分别划定最低录取控制分数线，按总成绩从高分到低分择优录取。退伍军人、下岗失业人员、农民工、农民、在岗职工、中外合作办学、校企合作等单独划线.招收外语语种不限，

  收费标准为12000元/年；飞机机电设施维修、计算机应用技术等校企合作专业收费标准为9600元/年;其它各专业收费标准均为5000元/年。住宿费标准按山东省高等学校住宿费收费管理办法执行。