的理念，培养了6000余名机电类人才。进入新时代，面对新一轮科技革命与产业变革，国家大力推进创新驱动发展、“中国制造2025”等一系列战略，为学院的发展提供了新机遇，也对学院的学科建设与人才培养提出了新要求。

  本科生教育。学院共有六个本科专业，分别是农业机械化及其自动化、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、工业工程、车辆工程、能源与动力工程，目前在校本科生1428人。

  研究生教育。学院设有“农业工程”一级学科硕士点，下设农业机械化工程、农业电气化与自动化、农业生物环境与能源工程、机械设计与制造4个二级学科点，1个农业硕士专业，在校研究生76人。

  学院培养的学生基础扎实、动手能力强、踏实肯干、社会认可度高。近三年本科生平均就业率98.12%，研究生就业率100%，就业率位居学校前列；学院毕业生多数成为中小机电企业、农机部门业务骨干，全省农机站负责人70%、高级技术人员80%是我院毕业生。较高的社会认可度给学院带来较好的生源，2017年学院本科生录取最高分为545分，最低分数475分，最低分高出学校投档线分。

  近五年获省科技成果三等奖1项。获得各类科研项目59项，经费总计540万元。其中国家自然科学基金3项，省部级22项，地厅级19项，横向15项；人均0.9项，人均经费8.3万元。学院人均科研项目少，人均经费低，无国家重点项目，科研基础薄弱，对人才教育培训、特别是研究生教育支撑不足。

  在40多年的办学历程中，学院注重培育学生踏实勤奋的品格，在教学中，注重学生基础知识和动手能力培养，本科教育扎实，形成了“突出基础理论和实践动手能力，培养高素质复合型机电工程人才”的办学特色；在学科建设方面，努力造就“依托农科优势，彰显工科，突出学科融合，形成以农业机械为引领”的学科发展方向。

  为改变中国制造业“大而不强”的现状，把我国建设成为引领世界制造业发展的制造强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实基础，国家提出了“中国制造2025”计划，通过“三步走”实现制造强国的战略目标。第一步，到2025年迈入制造强国行列；第二步，到2035年制造业整体达到世界制造强国阵营中等水平；第三步，到新中国成立一百年时，总实力进入世界制造强国前列。“中国制造2025”重点布局了制造业创新中心建设工程、智能制造工程、高端装备创新工程等“五大工程”，全力发展新一代信息技术产业、先进轨道交通装备、农机装备等“十大领域”。实现“中国制造2025”，需要大量科学技术人才，这为学院发展提供了良好机遇。

  为应对新一轮科技革命与产业变革，支撑服务创新驱动发展、“中国制造2025”等一系列国家战略，支撑新经济蒸蒸日上，突破核心关键技术，构筑先发优势，在未来全世界创新生态系统中占据战略制高点，迫切地需要培养大批新兴工程科学技术人才。为此教育部积极地推进新工科建设，2017年先后形成了“复旦共识”、“天大行动”和“北京指南”，全力探索形成领跑全球工程教育的中国模式、中国经验，助力高等教育强国建设。新工科建设需要构建工程教育的新理念、学科专业的新结构、人才培养的新模式、教育教学的新质量、分类发展的新体系，新理念、新结构、新模式、新质量、新体系对学院办学提出了新要求。

  尽管如此，但学院仍面临着学科建设基础薄弱，师资队伍数量不足，缺少领军人才，高品质人才引进难等等客观困难和问题。根据2016年底学校本科教学审核评估数据，学院生师比在全校高居第一位，教师缺员严重，机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、车辆工程等专业博士招录难，高品质人才引进更难。缺少领军人才，难以获得高级别科研项目，形成高水平研究成果。

  办学定位：坚持社会主义办学方向，贯彻落实党的教育方针，遵循高等教育发展规律，以立德树人为根本任务，立足云南，对全国，辐射南亚、东南亚，坚持“提升内涵、强化特色、依托农科、彰显工科、产学研结合”的发展思路，努力建成总实力达到同类院校学院领先水平，优势专业在区域有影响的教学研究型机电工程学院。

  学院类型定位：教学型向教学研究型发展。发展目标定位：努力建成总实力达到同类院校学院领先水平，优势专业在区域有影响的机电工程学院。办学层次定位：以本科教育基础，积极发展硕士研究生教育，努力创造条件，申办博士研究生教育。服务面向定位：立足云南，对全国，辐射南亚、东南亚，主动适应云南经济社会持续健康发展需要，成为我省机电类人才教育培训和知识创新的重要基地。学科专业定位：以农业工程一级学科为引领，以各学位点为依托，构筑机械工程一级学科建设基础，构建相互交叉、相互融合、互为支撑的农业机械、机械工程、电气工程及能源工程等相关的学科及专业。

  本科生：培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体、美全面发展，具有较强行业背景知识、工程实践能力、胜任行业发展需求的复合型人才。研究生：培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体、美全面发展的机电工程领域的教学、科研、生产技术和管理的高级专门人才。

  紧扣云南省“一流大学和一流学科”建设的目标和路径，全方面推进党的建设，以立德树人为根本，以支撑创新驱动发展的策略、服务经济社会持续健康发展为导向，坚持“提升内涵、强化特色、依托农科、彰显工科、产学研结合”的发展思路。

  深入学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想；切实履行好全面从严治党责任；贯彻落实好学院党政联席会议制度；发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

  坚持不懈抓好马克思主义理论学习；坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观；坚持不懈培育优良教风和学风；构建、落实“十大”育人体系，培养“爱国、励志、求真、力行” 的社会主义事业建设者和接班人。

  积极参与农业工程一级博士点申报；积极培育并申报机械工程一级学科硕士点；积极发展1-2个机械（电）类本科新专业。

  抓住“新工科”建设发展机遇，结合云南省新经济、新产业高质量发展需求，改革现有专业。以专业认证为抓手，构建以学生为中心的教育教学体系和面向产出的教学质量评价体系。融合智慧教学平台与优良历史传统教学手段，推进教学手段改革，充分调动学生学习的主观能动性。以学科竞赛为动力源，提升学生解决实际问题能力、创造新兴事物的能力和团队合作能力，增强学生学习积极性和自主性。加强校内外实践实习环节的组织管理与经费保障，以实践动手能力强为目标，不断的提高学院毕业生的形象和声誉。

  管理进一步规范化、制度化；提高研究生学位论文盲评比例。强化导师责任，建立研究生培养质量与导师指导人数联动机制。积极组织学生参加科学技术创新大赛，提升研究生的创新能力。

  加强项目申报、科研成果产出经验交流，多渠道申报高级别科研项目，多出高水平成果。强化产学研融合，面向生产一线开展研究。凝练研究方向，打造科研团队，围绕人机一体化智能系统、智慧农业、精准农业发展要求，服务云南现代高原特色农业，培育“主要粮食作物智能装备技术”、“特色经济作物智能装备技术”、“农业生物废弃物资源化利用与新能源开发技术及装备”三个研究方向和团队。

  积极争取学校支持，引进高层次人才。营造奋发有为、敢于争先的氛围。帮助中青年教师制定教学、科研能力提升发展规划。建立学院“传、帮、带”团队机制，形成搭配合理的教学、科研团队。

  面对新时代、新机遇、新挑战，学院将坚持“提升内涵、强化特色、依托农科、彰显工科、产学研结合”的发展思路，奋力在人才教育培训、科研、学科建设和社会服务等方面有新作为、实现新跨越，为把学院建成总实力达到同类院校学院领先水平、优势专业在区域有影响的机电工程学院而努力。